педагог

Чужой язык и мы: аксиология повседневности

Портная А.Е.

Чужой язык и мы: аксиология повседневности

Интеллигентность и педагогика

Бажутина О.Ю.

Интеллигентность и педагогика

Диалог как средство разрушения стереотипов в практике традиционного педагогического процесса

Засобина Г.А.

Куклина Л.В.

Диалог как средство разрушения стереотипов в практике традиционного педагогического процесса

Практические цели образования

Буряковский А.Л.

Практические цели образования

Формы и методы работы с биографией подростков в учебно-воспитательном процессе

Соловьёв Г.Е.

Формы и методы работы с биографией подростков в учебно-воспитательном процессе

Самообразование учителя как условие его личностного и профессионального развития

Даутова О.Б.

Христофоров С.В.

Самообразование учителя как условие его личностного и профессионального развития

Преподаватель и аудитория

Романов Ю.И.

Преподаватель и аудитория

Значение диалога в школьном театре

Смирнова Н.М.

Значение диалога в школьном театре

Роль музея в культурологическом образовании

Гафанова Ю.В.

Роль музея в культурологическом образовании

Школьная театральная педагогика - опыт междисциплинарного синтеза

Лапина О.А.

Школьная театральная педагогика - опыт междисциплинарного синтеза